Globales Wissen über Gesundheit zugänglich machen | Nachricht

24. Januar 2023 – wird nächsten Sommer 15tausend Jahrestagung des Global Health Delivery Intensive-Programms an der Harvard School of Public Health T.H. Das dreiwöchige Non-Degree-Programm bringt Fachleute aus der Mitte der Karriere aus der ganzen Welt zusammen, um Fähigkeiten zu erwerben und über Probleme im Zusammenhang mit der Verbesserung der Patientenversorgung nachzudenken. Es wird von Rebecca Weintraub und Joseph Ratigan gemeinsam geleitet und ist eines der wenigen Programme, das die Harvard Chan School und die Harvard Medical School kombiniert.

Die Studierenden schreiben sich in drei Kurse ein, die auch Bestandteil des von HMS angebotenen Programms Master of Health Sciences in Global Health Delivery sind. Die Kurse behandeln Themen wie die Gestaltung wirksamer globaler Gesundheitsinterventionen, epidemiologische Methoden der globalen Gesundheit und Managementpraktiken. Die Schüler nehmen auch an zusätzlichen Lern- und Mentoring-Möglichkeiten teil. Bis heute haben mehr als 550 Kliniker, politische Entscheidungsträger und öffentliche Verwaltungsbeamte aus 80 Ländern an der Veranstaltung teilgenommen.

Im nächsten Jahr findet das Programm virtuell vom 6. bis 28. Juli statt. Bewerbungsschluss ist der 1. Februar.

Das jährliche Intensivprogramm hat sich für Studenten und Lehrkräfte gleichermaßen als wirkungsvoll erwiesen, sagte Julie Rosenberg, stellvertretende Direktorin des Global Health Delivery Project (GHD), das das Programm beherbergt. „Die Arbeit im globalen Gesundheitswesen kann wirklich schwierig und isolierend sein. Du kämpfst viele harte Schlachten. Wenn also Menschen zusammenkommen, die für dieselbe Sache mit einem gemeinsamen Engagement, einer gemeinsamen Leidenschaft und gemeinsamen Werten arbeiten, ist das inspirierend.”

Während der Abschlussfeiern des Programms sprechen die Studenten oft darüber, was es bedeutet, Teil einer Gemeinschaft von Veränderern zu sein, und wie aufgeregt sie sind, ihre Arbeit fortzusetzen. Die GHDI-Website teilt ihre Gedanken und Geschichten. Nach Abschluss des Programms treten die Studenten einer Alumni-Community bei, die weiterhin Unterstützung bietet und Best Practices austauscht.

„Nach meiner Erfahrung, diesen Kurs zu unterrichten und mit diesen wunderbaren Studenten zu interagieren, habe ich immer eine neue Perspektive auf meine eigene Arbeit“, sagten Jessica Cohen, Bruce A. Beal, Robert L. Beal und Alexander S. Beal, Associate Professor of Globale Gesundheit „I. „Die Vielfalt der Erfahrungen und Ideen der Studierenden sorgt für eine wirklich spannende Debatte darüber, wie die schwierigsten Herausforderungen im Bereich der globalen Gesundheit angegangen werden können.“

Andere Dozenten der Harvard Chan School während des Intensivkurses sind Rifat Atun, Richard Siegrist und Marcello Pagano, der zusammen mit der HMS-Dozentin MaryKay Smith Fawzi den quantitativen Kurs unterrichtet.

„Wir haben das Glück, eine engagierte Gruppe globaler Gesundheitsexperten der Harvard-Fakultät zu haben, die das Programm seit mehr als einem Jahrzehnt lehren“, sagte Ratigan, außerordentlicher Professor für globale Gesundheit und Bevölkerung an der Harvard Chan School und außerordentlicher Professor und Direktor von Curriculumentwicklung Programme für globale Gesundheitscurricula an der HMS. “Es ist eine großartige Gemeinschaft, in der sich die Schüler willkommen und geschätzt fühlen.”

Wissensaustausch in Echtzeit

GHD wurde 2007 von Jim Kim, Paul Farmer und Michael Porter mit Direktorin Rebecca Weintraub, außerordentliche Professorin für globale Gesundheits- und Sozialmedizin an der HMS, außerordentliche Professorin am Brigham and Women’s Hospital und Direktorin für die Bereitstellung von Impfstoffen bei Ariadne gegründet. Labore. Ziel war es, zu erfahren, was in der globalen Gesundheit gut läuft, und dieses Wissen in Form von Fallstudien verfügbar zu machen. Das Programm betreibt außerdem seit einem Jahrzehnt eine Online-Community von Praktikern, die den Wissensaustausch in Echtzeit erleichtert, und hat eine Anwendung entwickelt, die jetzt in die Better Evidence-Arbeit von Ariadne Labs integriert ist, um den Zugriff und die Nutzung von Up to Date, einem abonnementbasierten Programm, zu erleichtern Support-Tool für klinische Lösungen.

„Wir haben das Global Health Delivery Project mit der Idee gestartet, dass es eine Lücke gibt zwischen dem, was zur Verbesserung der Gesundheit von Patienten und Bevölkerung funktioniert, und dem, was in diesem Bereich getan wird. Indem wir diese Lücke schließen und wissenschaftliche Entdeckungen in eine bessere Versorgung umsetzen, könnten wir die Gesundheitsergebnisse und die gesundheitliche Chancengleichheit verbessern“, sagte Weintraub. „Unterrichten ist eine Möglichkeit, die Kluft zu überbrücken. Wir versuchen wirklich, das Vermächtnis eines unserer Gründer, Paul Farmer, fortzuführen, der das Unterrichten von Studenten als seinen Ruhestandsplan ansah.”

Weintraub, Ratigan, Rosenberg und ihre Kollegen haben außerdem eine Sammlung von mehr als 45 Fallstudien zu Themen wie Müttergesundheit, HIV und der Lieferkette von COVID-19-Impfstoffen verfasst. Die Fälle werden während des Sommer-Intensivs verwendet und sind zusammen mit Studiennotizen auch online kostenlos verfügbar. Sie werden an Universitäten auf der ganzen Welt gelehrt und wurden Zehntausende Male heruntergeladen.

Im November startete GHD mit einer Reihe virtueller Schulungen namens „Becoming Better Ancestors“ ein neues Anliegen zur Ausrottung der Pocken. Es wurde vom Center for Global Health Innovation ins Leben gerufen und von den Experten für öffentliche Gesundheit Bill Foge, MPH ’65, der an der Entwicklung der Impfstrategie mitgewirkt hat, die schließlich den Kreislauf der Pockenübertragung durchbrach, und Mark Rosenberg, ehemaliger stellvertretender Generalchirurg der USA und Generaldirektor der Arbeitsgruppe für globale Gesundheit.

Die Arbeit an diesem Projekt begann vor der Pandemie, bemerkte Julie Rosenberg, aber seine Relevanz wurde bald sehr deutlich. „Wir konnten so viele Parallelen zu den COVID-Ausbrüchen und der Reaktion darauf sowie zu den Herausforderungen erkennen, mit denen die öffentliche Gesundheit bei der globalen Koordinierung der Impfstoffabgabe konfrontiert war“, sagte sie. Während COVID-19 andauert und andere potenzielle Pandemien am Horizont auftauchen, „können wir viel aus der Vergangenheit lernen, anstatt das Rad jedes Mal neu zu erfinden, wenn etwas passiert. Ich hoffe, dass dieser Fall und das Training, das wir durchführen, dazu beitragen werden, diese Grundlage zu legen.”

Amy Röder

Foto: Mit freundlicher Genehmigung des Global Health Delivery Project

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